Angorakaniner i Kina

De senaste dagarna har ett filmklipp visats om hur angora kaniner i Kina utsätts för tortyr när deras päls skall användas till textilframställning. Filmklipp har delats på facebook och alla nyhetssändningar och tidningar har haft gräsliga bilder och ljudupptagningar på hur kanínerna skriker. Detta har inte någon kunnat undgå och det är det stora samtalsämnet i personalrummen runt om i Sverige.
Givetvis har detta inte undgått våra barn och elever! Det ställer krav på oss, så som jag ser det, att vi på förskolor och grundskolan är lyhörda och flexibla nog att lägga undan det färdigplanerade lektionsupplägget och tar tag i detta. Om man utgår från det som barnen och eleverna har upplevt och hört så kommer vi snabbt in på etik, empati, värderingar och djurrätt. Och mycket, mycket mer......
För att få lite stöd i arbetet så finns det en hel del material att ta hjälp av. REDE är ett material för förskolan till 12 års ålder. Det är lätt att registrera sig och få tillgång till både övningar och lärarhandledningar. Här kan du hitta sidan och du kan också klicka in dig i listan till höger.
Det är Sveriges Djurskydd som arbetat fram REDE materialet. På ders hemsida finns mycket att läsa och djurens rätt i samhället. Klicka vidare här!
Behandlar vi kaninerna på samma sätt i Sverige? Nej! Här kan du läsa en artikel som ordförande i Angoraföreningen har skrivit. "Ingen rycker ull från angorakaniner i Sverige" .
På  Länk till Angoraföreningen hemsida finns en liten text om hur pälshantverket utvecklas i Sverige.
På Jordbruksverkets hemsida hittar man vad som gäller i Sverige när vi skaffar oss husdjur.Här har jag länkat till vad du behöver tänka på när du skaffar en kanin.Titta här!



Barn i behov av särskillt stöd och utomhuspedagogik

Idag har Kärnhusets psykologer och specialpedagog haft ett seminarium under rubriken "Konsten att förstå och bemöta barn i behov av särskillt stöd". Ett seminarium som jag varmt kan rekomendera om den kommer i repris, vilket jag är övertygad om att den gör. I annat fall kan ni ta kontakt med Kärnhuset så kommer de säkert till er arbetsplats.
När jag satt där så reflekterade jag återigen över hur viktig lärmiljön är för alla barn och elever men framförallt för de som har olika svårigheter. Flera exempel som föreläsarna gav handlade om situationer som uppstår i rastsituationer och vid byte av lärmiljöer.Jag funderade på varför pedagoger inte reflekterar mer över att 25% av skoldagen består av rast? Dessutom upptar ofta de första 10-15 minuterna av lektionstiden efter en rast till att reda ut det som hänt på rasten.............
Det har utförts en EU-studie, Learning in motion (2006), som visade att utomhuspedagogik är bra för elever i behov av särskilt stöd, men naturligtvis, bra för alla elever. Själva utemiljön hade stor betydelse men det viktigaste var hur aktiviteterna pesenterades.Studien visade också att utomhuspedagogiken kunde leda till en ökad inkludering för elever med intelektuella funktionsnedsättningar. Tyvärr så är forskning i Grundsärskolan och Träningsskolan väldigt bristfällig. Här Kan du läsa hela artikeln!
Om du är intresserad av Kärnhusets seminarier och work-shops så titta in här och fundera på om det är något som kan intressera dig. I december kommer 2014 utbud ut!



.

What a week of groceries
Så fort jag slår på tv:n så nog är det ett matprogram. Det tävlas bland etablerade kockar, det tävlas med kändisar som lagkapten, det tävlas med barn som deltagare, restaurangpersonal blir förnedra
de på olika sätt för att det ska bli "bra" tv, det tävlas i bakverk och idag måste alla magasinprogram ha ett kök i studion där någon ger inspiration till morgondagens hemmakock! Jag har ännu inte hittat något program som handlar om vilka råvararor vi väljer eller vad våra val betyder för ett hållbart levnadssätt.
Fotografen Peter Menzel har åkt runt i världen och fotograferat familjer i deras hemmiljö med en veckas matprodukter. De bilderna delas på facebook just nu, åtminstonde bland mina facebookvänner. Det materialet skulle kunna vara en bra start på ett mattema i de äldre årskurserna och gymnasiet. Vad och hur mycket äter generellt en familj i de olika länderna? Fördelning animaliska och vegetariska produkter? Lagas maten från grunden eller halvfabrikat? Vad dricker man till maten? Hur ser en genomsnitts familj ut? Hur bor de?( Länk till bilderna!)
Naturskyddsföreningen har ett nätbaserat läromedel som heter "Tema mat", med mat och konsumtion som utgångspunkt. Här finns konkreta verktyg för att förstå problematiken kring mat och konsumtion. Lärarhandledningen är baserad på tidningen Sveriges Natur temanummer Mat samt Faktahäftet kring Eko-mat. Syftet med läromedlet är att skapa fördjupad kunskap och medvetenhet kring de egna valen och möjligheten att påverka.
Tema mat är ett tema där du som elev eller lärare arbetar med det centrala innehållet i många ämnen om du studerar LGR11. Biologi, matematik, hem- och konsumentkunskap, kemi, geografi, samhällskunskap, svenska och teknik. (Länk till materialet Tema mat)
Dessutom är det ett både intressant och kul arbetsområde!

Höstlovet är här!
Efter kvällen och natten igår så tvekar nog ingen om att hösten är här! På några timmar blåste alla vackra blad ner från träden och blev lika vackra löv på marken. Blad, löv, det kan inte vara så lätt att lära sig vårt språk!

Vill ni vinna 10 000:- till att utveckla er skolgård eller 10 000:- till en önskeresa?
Gå in på Tetrapaks hemsida som du hittar här och läs om hur du kan arbeta med din klass F-9 med återvinning av dryckeskartonger under två veckor. Det börjar bli lite bråttom, vecka 47 och 48 är sista chansen för att vara med!

WWFs community Panda Planet är för barn mellan 8 och 13 år där barnen lär sig om miljöfrågor och djur. De kan diskutera med andra barn om de frågor som intresserar dem och delta i tävlingar, göra quiz eller få idéer om hur de göra gott för vår planet.
Du som vuxen är välkommen att hälsa på barnens i värld och få inspiration till lektioner och samtal.
Sajten övervakas dygnet runt och har hittills varit fri från nätmobbning! Gå in här och bilda dig en egen uppfattning!

Naturens tjänster är ett material som du också hittar på WWFs sida. Här kan du som undervisar i årskurs 4-9 få hjälp med att lägga upp arbetet kring t.ex vattenrening, syreproduktion eller mat.

Nya tag....

Det har blivit ett långt uppehåll vad det gäller vår blogg! Skälet är att vi bara haft halv personalstyrka under hösten. Men nu är vi på gång igen!! Mycket finns det att blogga om men vi betar av lite åt gången.
Det damp ner ett mail från Globala skolan idag. Globala skolan arbetar med hållbar utveckling och internationalisering. Har många bra och kostnadsfria inspirationsdagar, work-shops och utbildningar.

Varje år ordnar de en resa ut i världen för lärare, skolledning andra tjänstemän och politiker. 2014 är bl.a Halland ett utvalt län. Resan går till Bangladesh under hösten 2014. Från maj till oktober ordnar Den globala skolan fortbildning som består av tre förberedelseträffar och en uppföljningsträff under vår och hösttermin. Därefter en artondagars resa till Bangladesh. Resan fokuserar på kulturmöten och utecklings problematik och innebär bland annat boende i familj och möte med människor i deras vardagsmiljö. Erbjudandet gäller skolgrupper om fem personer från alla skolformer. Skolgrupper utan tidigare internationell erfarenhet har företräde och det läggs stor vikt vid hur gruppen planerar att sprida de erfarenheter som görs. Detta är ett fantastiskt tillfälle att uppleva andra sätt att undervisa och lära för hållbar utveckling! Här kan ni anmäla er skolgrupp och läsa mer om arbetet! Sista anmälningsdag är den 15 november. 

Händelserik vecka!
Oj vilken vecka vi har haft! Mycket arbete men fantastiska upplevelser med Eketånga Montessori skolans åk 4 och 5! Vi har räddat vattnet vid Gården Ön , Europa och förmodligen hela världens vatten! De har utfört det uppdrag de antog för fem veckor sedan, tagit sig in i Asgård, träffat både Oden, Frigg och Loke! Och sist men inte minst neutraliserat vattnet i Mimers Brunn!
Vi arbetar med Äventyrspedagogik med utomhuspedagogiken som ett verktyg. Ett fantastiskt arbetssätt för eleverna, lärarna och oss! Mycket arbete men otroligt givande!
Så sluter vi veckan med att fira Kärnhusets 10 års jubileum men Öppet Hus!

Oden och Frigg i Valhall!

Vi visar bl.a. våra microägg!

Eftermiddags fika

May 2013 - International School Grounds Month

Skolor och förskolor runt om i världen uppmanas att under maj månad 2013 gå ut med barn och elever för att uppmärksamma sin utemiljö under en timme, en dag, en vecka eller flera gånger under månaden. Det finns inget rätt eller fel sätt att delta. Ni bestämmer själva vad som fungerar bäst för er. Det kan t.ex. vara lektioner utomhus, att leka utomhus, att laga mat utomhus eller att bjuda in föräldrar för att se teater utomhus.

Initiativtagare till den internationella skolgårdsmånaden är nätverket International School Grounds Alliance (ISGA), där bl.a. Naturskolan i Lund ingår.

På ISGA:s webbplats www.greenschoolyards.orghittar ni mer information om International School Grounds Month, bl.a.

· en affisch att sätta upp på skolan/förskolan

· förslag till information till massmedia om ni vill bjuda in den lokala pressen när ni firar

· förslag till brev för information och inbjudan till era lokala skolpolitiker

· förslag på aktiviteter att göra med barn/elever utomhus under maj månad.
Här kan du se ett Youtube klipp om skolgårdsarbete runt om i världen! Bland annat visas bilder från skolgårdar i Lund.

För att få reda på vem, och hur många, som på något sätt uppmärksammar årets internationella skolgårdsmånad, ber ISGA er att registrera er skola eller förskola genom att ni skickar e-post med:

·         Name of school - Skolans/förskolans namn

·         Age range - Barnens/elevernas ålder

·         City/Town/Village - Stad/tätort

·         Country - Land

·         An idea of what you will be up to in your grounds in May to celebrate International  School Grounds Month (if you know) - Vad ni kommer att göra för att uppmärksamma den internationella skolgårdsmånaden (om ni redan vet det)

·         School website (if you have one) - Skolans/förskolans webbadress

Any photos you have permission to publish on the internet showing what you do in your grounds - Foton som visar vad ni gör på skol- eller förskolegården (med tillstånd att publiceras på internet)

Skicka informationen till: sharon@internationalschoolgrounds.org eller mary@internationalschoolgrounds.org

 

Hjälp oss sprida informationen om årets internationella skolgårdsmånad och ha kul utomhus!